Secaralegalitas, Pembentukan Tim Pengembang Madrasah harus juga disertai dengan Surat Keputusan (SK) yang diberikan oleh Kepala Madrasah yang memuat tugas dan fungsi Tim pengembang Madrasah, sehingga operasionalnya dapat diberikan dari anggaaran Madrasah. Baca Juga: SK Penetapan Kurikulum Oleh Kepala Madrasah Terbaru 2021. Yaitumadrasah dengan spesialisasi kegamaan (MA-PK), madrasah spesialisasi keilmuan sains dipegang oleh Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Insan Cendekia, madrasah spesialisasi vokasi (mirip SMK), dan madrasah reguler yaitu madrasah negeri dan swasta pada umumnya. Di tulisan ini, saya ingin menggarisbawahi soal Madrasah dengan spesialisasi keagamaan. FansPage Resmi MA Al-Hikmah 2 (Malhikdua School) Madrasah Aliyah Al Hikmah 2 (Malhikdua School) sebagai subsistem pondok Pesantren Al Hikmah, Benda, Kamis, Agustus 4 2022 yang tinggi sehingga bisa memberi inspirasi untuk melanjutkan keperguruan tinggi Negri maupun Swasta. Menyiapkan siswa berkecekapan hidup dengan membekali salah satu MadrasahAliyah Al-Mukhlishin, merupakan sekolah lanjutan tingkat atas, yang berada dibawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Al-Mukhlishin. merupakan suatu kebanggaan menjadi SLTA Berbasis Agama pertama yang didirikan di kecamatan ciseeng pada tahun 1987. Sedari awal, fokus kami adalah memberikan pendidikan yang bisa dijangkau oleh masyarakat sekitar, dan untuk semua kalangan. kami memberikan Padaakhir tahun ketiga (yakni kelas 12), siswa diwajibkan mengikuti Ujian Nasional (dahulu Ebtanas) yang memengaruhi kelulusan siswa. . Adanya kurikulum terpadu dengan Pesantren, nantinya diharapkan siswa/siswi Madrasah Aliyah Swasta Al Manar memiliki dasar pengetahuan agama dan bahasa yang Aliyah Swasta Al-Manar yang berdiri pada tahun 2004, merupakan Madrasah yang bernaung di bawah Pesantren Modern Al-Manar. Madrasah yang berada dalam komplek Pesantren Modern ini terletak di Desa Lam Permei Cot Irie Kecamatan Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Adanya kurikulum terpadu dengan Pesantren, nantinya diharapkan siswa/siswi Madrasah Aliyah Swasta Al Manar memiliki dasar pengetahuan agama dan bahasa yang kuat. Sehingga menjadi pijakan yang mantap dalam mempelajari disiplin ilmu Madrasah yang berdiri dibawah naungan Pesantren Modern Al-Manar selalu mengamalkan nilai-nilai kepesantrenan yang bertujuan memeberikan kontribusi nyata dalam pembangunan sumber daya insani dan menciptakan insan kamil yang memiliki kecerdasan intelektual dan spiritual. Pesantren Modern Al-Manar ini di kelola langsung oleh alumni Pondok Modern Darussalam Gontor dan Alumni Pesantren Modern Al-Manar ini di pimpin oleh Tgk. H. Fakhruddin Lahmuddin, dengan sistem pendidikan terpadu. Di samping pendidikan kurikuler juga di terapkan pendidikan ekstrakurikuler dengan menggunakan Bahasa Arab sebagai bahasa agama dan bahasa Inggris sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan & MisiVisiSesuai dengan misi Pesantren Modern Al-Manar visi Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Manar adalah terciptanya sumber daya insani yang memiliki kecerdasan intelektual dan spiritual, yang senantiasa berta’abbud kepada Allah serta mengimplementasikan fungsi khalifah di muka individu-individu yang unggul dan berkualitas menuju terbentuknya khaira dan mempersiapakan sumber daya insani yang menguasai ilmu pengetahuan agama dan umum secara seimbang, menguasai Bahasa Arab sebagai bahasa agama dan bahasa Inggris sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan kader-kader ummat yang memiliki ketrampilan komputer, agribisnis, arsitektur Islam dan komputer sesuai dengan perkembangan DAN METODE PEMBELAJARANMadrasah Tsanawiyah Swasta Al-Manar menggunakan sistem pendidikan terpadu antara Kurikulum Nasional, Kurikulum Pondok Modern Darussalam Gontor dan Kurikulum Dayah Aceh dengan pendekatan KBK Kurikulum Berbasis Kompetensi dan CTL Contectual Teaching and Learning. Pendekakatan KBK memberikan penekanan pada pengembangan kemampuan melakukan kompetensi tugas-tugas dengan standar performansi tertentu. Sedangkan pendekatan CTL memberikan penekanan bahwa peserta didik belajar melalui kegiatan mengalami sendiri dalam lingkungan alamiah. Belajar akan lebih bermakna jika peserta didik ”mengalami” apa yang dipelajarinya, bukan ”mengetahuinya”.Kurikulum terpadu ini diaplikasikan dengan prinsip kontinuitas seiring dengan kurikulum yang berlaku. Dan di samping pendidikan kurikuler di atas, Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Manar juga menerapkan pendidikan ekstrakurikuler dengan tujuan memberikan bekal keterampilan bagi siswa, antara lain; Pidato 3 Bahasa Arab, Inggris dan Indonesia, Diskusi Wawasan Keislaman, Tahfidh Al-Qur’an, Dalail Khairat, Kegiatan Kepanduan, Komputer, Olahraga, Seni Bela Diri, Tarian Kesenian Aceh dan Nusantara, Organisasi Siswa,Arsitektur dan Pertamanan, Aneka Perlombaan, Koperasi, Agribisnis, Pertanian, Wisata Ilmiah, dan Praktikum TENAGA PENGAJARSarjana strata 1,2 dan 3 dari perguruan tinggi umum dan perguruan tinggi agama islam, yang memilki kompetensi di bidang Pondok Modern Darussalam Gontor dan Alumni Pesantren Modern Al-Manar yang memilki jiwa pengabdian dan keikhlasan, khususnya yang memiliki kompetensi dalam mengasuh peserta Dayah Aceh,yang memiliki jiwa pengabdian dan keikhlasan dan memiliki kompetensi khusus di bidang pengkajian kitab EVALUASISistem evaluasi yang diterapkan di Madrasah Aliyah Swasta Al-Manar mencakupUjian Syafahi Ujian Lisan, dilaksanakan pada setiap ujian semester untuk mengukur kemampuan kognitif, afektif dan Tahriri Ujian Tulis, dilaksanakn pada setiapujian Sikap dan Tingkah Laku Siswa, dinilai langsung oleh Wali Kelas dan penguji yang sudah ditetapkan yang mencakup ; akhlak, kerajinan, keaktifan, kesehatan dan lain-lain. Madrasah Aliyah MA Al-Ahliyah merupakan lembaga pendidikan setingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Atas yang bernaung dalam Yayasan Perguruan Agama Islam Al-Ahliyah YAPISA, dan didirikan pada Tahun 1974 untuk melengkapi sistem pendidikan berjenjang yang dimiliki oleh Yayasan, yakni Madrasah Ibtidaiyah MI dan Madrasah Tsanawiyah MTs. Dengan tujuan utama pendiriannya adalah menjadi lembaga pendidikan yang dapat memfasilitasi masyarakat sekitar dan para santri Pondok Pesantren Ponpes Al-Ahliyah, untuk meningkatkan taraf ini, MA Al-Ahliyah menjadi lembaga pendidikan yang dikenal luas secara prestasi, maupun metode pembelajaran yang didasarkan pada IMTAQ Iman dan Taqwa dan perkembangan IPTEK Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Dimana dalam pelaksanaan pendidikan dan kegiatan pembelajaran, MA Al-Ahliyah senantiasa berpatokan pada Visi "Terwujudnya Peserta Didik yang Mandiri, Kompetitif dan Unggul Berlandaskan Iman dan Takwa".Untuk mewujudkan visi dan cita-cita pendirian, MA Al-Ahliyah memiliki Misi 1. Menyelenggarakan Pendidikan yang Nyata dan Berkeadilan;2. Menyelenggarakan Pendidikan yang Bermutu, Efisien dan Relevan;3. Menyelenggarakan Pendidikan yang Transparan, Akuntabel dan Produktif;4. Menerapkan Tata Kelola Manajerial Madrasah dengan Baik;5. Membangun Kerjasama yang Baik antar Madrasah, Komite, Masyarakat dan Stakeholder Madrasah;6. Menyelenggarakan Sistem Informasi Sekolah dengan Berpadu dan Berkesinambungan;7. Mengembangkan Pendidikan Berbasis Keterampilan. A. IDENTITAS SEKOLAH 1 Nama Madrasah Madrasah Aliyah Al-Ahliyah 2 Nomor Statistik Madrasah 131232150010 3 Nomor Pokok Sekolah Nasional 20280375 4 Izin Operasional 5 Provinsi Jawa Barat 6 Kabupaten Karawang 7 Kecamatan Kotabaru 8 Desa/Kelurahan Sarimulya 9 Jalan dan Nomor Jl. Jend. Sudirman No. 19 RT. 015 RW. 006 10 Kode Pos 41374 11 Telepon/Fax - 12 Status Madrasah Swasta 13 Akreditasi A 14 Tahun Berdiri 1974 15 Bangunan Madrasah Milik Sendiri 16 Kegiatan Belajar Mengajar Pagi 17 Lembaga Penyelenggaran Yayasan Perguruan Agama Islam Al-Ahliyah B. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN 1 Jumlah Tenaga Pendidik 31 Orang a. S1 29 Orang b. S2 2 Orang 2 Jumlah Tenaga Kependidikan 15 Orang a. SMP/MTs 1 Orang b. SMA/SMK/MA 1 Orang c. S1 13 Orang C. SISWA DAN ROMBEL 1 Jumlah Siswa 319 Orang a. Kelas X 118 Orang 36 Laki-Laki, 82 Perempuan b. Kelas XI 104 Orang 25 Laki-Laki, 79 Perempuan c. Kelas XII 97 Orang 20 Laki-Laki, 77 Perempuan 2 Jumlah Rombel 10 Rombel a. Kelas X 4 Rombel 1 MIA, 3 IIS b. Kelas XI 3 Rombel 1 MIA, 2 IIS c. Kelas XII 3 Rombel 1 MIA, 2 IIS

logo madrasah aliyah swasta